ความชื้นในอากาศในสถาบันการศึกษา: ข้อกำหนดและมาตรฐานทางกฎหมาย
เราพยายามเลือกสิ่งที่ดีที่สุด มีคุณภาพสูง และดีต่อสุขภาพสำหรับบุตรหลานของเรา โดยไม่คำนึงถึงอายุของพวกเขาแต่นอกเหนือจากการกินเพื่อสุขภาพ ของเล่นเพื่อการศึกษา และการศึกษาที่เหมาะสมแล้ว ยังจำเป็นต้องใส่ใจกับสภาพแวดล้อมด้วย และหากพารามิเตอร์พื้นฐานที่สุด เช่น อุณหภูมิและคุณภาพอากาศ มักถูกสังเกตในโรงเรียน วิทยาลัย และโรงเรียนอนุบาล ความชื้นในอากาศในสถาบันการศึกษาอาจไม่เป็นไปตามมาตรฐานเสมอไป
แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าตัวชี้วัดใดเหมาะสมที่สุด จะติดตามการปฏิบัติตามข้อกำหนดและรักษาสุขภาพที่ดีของเด็กทุกวัยได้อย่างไร
เราจะพูดคุยเกี่ยวกับมาตรฐานด้านสุขอนามัยขั้นพื้นฐานที่กำหนดขึ้นในระดับกฎหมาย และแบ่งปันคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์เกี่ยวกับวิธีการปกป้องบุตรหลานของคุณจากปากน้ำที่ไม่เอื้ออำนวยนอกบ้านได้ดีที่สุด
เนื้อหาของบทความ:
มาตรฐานความชื้นในสถานศึกษา
ค่าที่แน่นอนของระบอบการปกครองความชื้นในสถาบันการศึกษาถูกกำหนดโดย GOST 30494-2011 “อาคารพักอาศัยและอาคารสาธารณะ พารามิเตอร์ปากน้ำในร่ม”
เมื่อพิจารณาจากตารางจากเอกสารนี้ ห้องสันทนาการและการศึกษาควรมีความชื้นในอากาศที่เหมาะสม 45-30% แต่สามารถเพิ่มมาตรฐานที่กำหนดเป็น 60% ได้ นอกจากนี้ในสถาบันใด ๆ ตั้งแต่ศูนย์การศึกษาก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมปลาย
อย่างไรก็ตามทุกอย่างไม่ง่ายนัก พารามิเตอร์ของสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายนั้นถูกสร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อน: ความชื้น + อุณหภูมิอากาศ + ความเร็วลม และมีเพียงชุดเดียวเท่านั้นที่พวกเขาสร้างปากน้ำที่จำเป็นในห้อง
แต่เพื่อที่จะรู้ว่าเรากำลังพูดถึงอะไรโดยทั่วไปและเข้าใจว่าความชื้นมาจากไหน เรามาดูรายละเอียดในจุดนี้กันดีกว่า
แนวคิดเรื่องความชื้นสัมพัทธ์ในอากาศ
ดังนั้น จากหลักสูตรฟิสิกส์ เราจึงรู้ว่าหัวข้อของการสนทนาสามารถขึ้นอยู่กับขนาดสัมบูรณ์และขนาดสัมพัทธ์ได้ จริงอยู่ที่มีคนเพียงไม่กี่คนที่จำได้ว่ามันคืออะไรและแนวคิดทั้งสองนี้แตกต่างกันอย่างไร
อากาศที่เราหายใจเข้าและหายใจออกนั้นเป็นปริศนาที่ประกอบไปด้วยก๊าซและไอน้ำ ความหนาแน่นของไอน้ำคือความชื้นสัมพัทธ์ที่มีอยู่ใน 1 ลูกบาศก์เมตร เมตรอากาศ
ความหนาแน่นของไอน้ำคำนวณโดยใช้สูตรง่ายๆ:
p = m (ไอน้ำ):v (อากาศ), ที่ไหน
m คือมวล และ v คือปริมาตรอากาศใน 1 ลูกบาศก์เมตร ม.
ในอีกด้านหนึ่งค่าสัมบูรณ์ควรเพียงพอสำหรับแนวคิดทั่วไปว่ามีน้ำอยู่ในก๊าซที่เราหายใจเข้าไปมากแค่ไหน แต่ในความเป็นจริงปรากฎว่าสิ่งมีชีวิตรับรู้มันแตกต่างออกไปนั่นคือสัมพันธ์กับค่าที่เป็นไปได้ ของความอิ่มตัวของอากาศ
คำนวณโดยใช้สูตร:
φ = (p: pH) x 100%, ที่ไหน
p คือความหนาแน่นของไอน้ำ และ pH คือความหนาแน่นของไออิ่มตัวที่อุณหภูมิที่กำหนด
นี่คือลักษณะที่คำจำกัดความที่ทุกคนคุ้นเคยซึ่งตามที่เราเห็นนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับอุณหภูมิโดยรอบและนั่นคือญาติ ความชื้นในอากาศในโรงเรียนอนุบาล,โรงเรียนและสถานศึกษาอื่นๆได้รับมาตรฐานตามมาตรฐาน
เหตุใดมาตรฐานความชื้นจึงมีความสำคัญมาก
เด็กใช้เวลา 4 ถึง 8 ชั่วโมงต่อวันในสถาบันการศึกษาและบางครั้งก็มากกว่านั้น เพียงพอแล้วที่อากาศภายในอาคารจะส่งผลต่อสุขภาพ
ความชื้นที่ลดลงส่งผลให้เยื่อเมือกของดวงตาและจมูกแห้ง ซึ่งหมายความว่าจะสร้างสะพานเชื่อมสำหรับไวรัสและแบคทีเรีย นอกจากนี้ อากาศแห้งมากเกินไปยังมีฝุ่นมากขึ้น ซึ่งสามารถกระตุ้นให้เกิดอาการหอบหืดและหลอดลมหดเกร็งได้
ในกรณีที่รุนแรง ผิวหนังและเส้นผมแห้ง ภาวะขาดน้ำในร่างกาย และอุณหภูมิของร่างกายลดลง
จากปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมด มาตรฐานด้านสุขอนามัยและมาตรฐาน GOST สำหรับพารามิเตอร์ของความชื้นสัมพัทธ์ในอากาศในสถานที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ ในสถาบันการศึกษาจึงได้รับการพัฒนาขึ้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปากน้ำที่สะดวกสบาย
วิธีการวัดความชื้นในอากาศ
นอกจากนี้ยังมีกฎบางประการสำหรับการวัดตัวบ่งชี้ความชื้น
ทำการวัด อุปกรณ์พิเศษ,ไฮโกรมิเตอร์ตรงกลางห้องที่ความสูง 110 ซม. จากระดับพื้น ยิ่งไปกว่านั้น หากดำเนินการด้วยตนเอง จะต้องมีการบันทึกการควบคุมอย่างน้อย 3 รายการ โดยมีช่วงเวลา 5 นาที
หากการลงทะเบียนอัตโนมัติเกิดขึ้น การวัดจะดำเนินการนานกว่า 2 ชั่วโมง
คุณยังสามารถระบุการละเมิดด้วยสายตาได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใส่ใจกับหน้าต่างได้ เมื่อความชื้นสูง จะเกิดการควบแน่นเนื่องจากหน้าต่างกระจกสองชั้นทำหน้าที่เป็นสะพานเย็น ดังนั้นความชื้นส่วนเกินจะถูกระบุ เชื้อรา และหยด
แต่โดยทั่วไปแม้จะไม่มีตัวบ่งชี้พิเศษ แต่ก็สัมผัสได้ถึงความชื้นหรือความแห้งกร้านทันที
ดังที่คุณเห็น ตารางด้านบนระบุค่าความชื้นที่เหมาะสมและยอมรับได้ เหมาะสมที่สุด - 45-30% ขีด จำกัด ที่ยอมรับได้ - 60% ทำไมการแพร่กระจายเช่นนี้?
ตัวบ่งชี้ความชื้นที่เหมาะสมแสดงถึงค่าที่สบายที่สุดสำหรับบุคคลซึ่งมีส่วนทำให้สมรรถภาพทางกายและจิตใจดีที่สุดและปลอดภัยต่อสุขภาพและชีวิตอย่างสมบูรณ์
ตัวบ่งชี้ที่ยอมรับได้คือขีดจำกัดที่เรียกว่า ซึ่งอาจรู้สึกไม่สบายเล็กน้อยและประสิทธิภาพลดลง แต่ในเวลาเดียวกัน ด้วยเหตุผลบางประการ - ทางวิศวกรรมหรือทางการเงิน - ไม่สามารถจัดให้มีโหมดที่เหมาะสมที่สุดได้ในขณะนี้หรือสำหรับ เวลานาน.
ทำไมความชื้นถึงไม่ได้มาตรฐาน?
ในสถาบันการศึกษา พวกเขาจำเป็นต้องตรวจสอบตัวบ่งชี้ปากน้ำอย่างเคร่งครัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กๆ เรียนอยู่ที่นั่น ดังนั้นการดูแลโดยผู้ปกครองจึงเป็นคำถามใหญ่
ผู้ใหญ่ต้องรับผิดชอบต่อบุตรหลานของผู้อื่น เช่น ผู้จัดการ อาจารย์ผู้สอน และนักการศึกษา
การละเมิดพารามิเตอร์ความชื้นซึ่งเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของปากน้ำถือเป็นปรากฏการณ์ที่พบบ่อย
ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? ลองดูเหตุผลมาตรฐาน:
- การระบายอากาศไม่ดี - เนื่องจากการปนเปื้อนของการระบายอากาศ การออกแบบระบบแลกเปลี่ยนอากาศที่ไม่เหมาะสม หรือเนื่องจากจำนวนคนที่ไม่ชัดเจน
- ระบบทำความร้อนไม่เป็นไปตามมาตรฐานซึ่งทำให้ความแห้งเพิ่มขึ้นหรือลดลง
- จำนวนคนในสถานที่ที่ไม่มีการควบคุม ซึ่งเกินจำนวนที่กำหนดไว้
- ฉนวนอาคารไม่ดี รอยแตกร้าว และข้อบกพร่องทางโครงสร้างอื่นๆ
- การสื่อสารทางวิศวกรรมฉุกเฉิน
- การละเมิดมาตรฐานสุขอนามัยในห้องอาหาร
- ปัญหาเกี่ยวกับการระบายอากาศที่เหมาะสมของห้อง
- ความไม่ซื่อสัตย์ของผู้จัดการซึ่งมีแรงจูงใจทางกลเพื่อจุดประสงค์ในการออม
สาเหตุเหล่านี้และสาเหตุอื่นๆ ส่งผลให้ความชื้นเพิ่มขึ้นหรือลดลง
ลองพิจารณาว่าการออกแบบการระบายอากาศในสถาบันการศึกษาเป็นอย่างไร และวิธีใช้เพื่อให้เกิดปากน้ำที่เหมาะสมที่สุด
วิธีรักษาความชื้นให้เหมาะสม
ปากน้ำดังที่ได้กล่าวไปแล้วประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่างและมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ความชื้นที่เหมาะสมสามารถปรับหรือทำให้เสียได้โดยใช้สภาวะอุณหภูมิและการแลกเปลี่ยนอากาศ
มาดูกันว่าการระบายอากาศของโรงเรียนและวิทยาลัยจะเป็นอย่างไร
ดังนั้นการระบายอากาศภายในอาคารจึงต้องมีการจ่ายและระบายออกเกือบทุกครั้ง ไหลเข้า ติดตั้งระบบระบายอากาศด้วยกลไกในโรงเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 200 คน และในขณะเดียวกันก็รวมเข้ากับการระบายอากาศตามธรรมชาติในการแลกเปลี่ยนอากาศเพียงครั้งเดียว
แต่ละห้องมีการระบายอากาศตามธรรมชาติและดำเนินการผ่านทางเดินและการระบายอากาศ
เมื่อติดตั้งเครื่องทำความร้อนด้วยอากาศรวมกับระบบระบายอากาศจะต้องมีการควบคุมอัตโนมัติซึ่งช่วยให้รักษาพารามิเตอร์อุณหภูมิที่เหมาะสมในช่วงเวลาเรียนตั้งแต่ 15 องศาและความชื้นตั้งแต่ 30 ถึง 60%
ตามกฎแล้วท่อไอเสียได้รับการออกแบบจากห้องที่ไม่มีหน้าต่าง ในเกือบทุกห้องส่วนระบายอากาศจะไม่รวมกัน
ตามกฎแล้ว การออกแบบระบบระบายอากาศดังกล่าวจะช่วยควบคุมและกำจัดพารามิเตอร์ความชื้นส่วนเกิน/ขาด
แน่นอนว่าการตรวจสอบเป็นสิ่งสำคัญมาก ระดับอุณหภูมิ และการแลกเปลี่ยนอากาศ ระบายอากาศภายในห้อง และตรวจสอบอุปกรณ์ตลอดจนการบำรุงรักษา
จะทำอย่างไรหากมีปัญหาเรื่องความชื้น?
หากคุณสังเกตเห็นว่าพารามิเตอร์ความชื้นในสถาบันการศึกษาไม่เป็นไปตามมาตรฐานอย่างชัดเจนไม่เพียงเป็นไปได้ แต่ยังจำเป็นต้องต่อสู้กับสิ่งนี้ด้วย
แน่นอน หากคุณมีข้อร้องเรียน สิ่งแรกที่คุณควรทำคือติดต่อฝ่ายบริหารของโรงเรียนเพื่อขอให้ดำเนินการตรวจสอบและกำจัดการละเมิด ถ้ามี ส่งใบสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรใน 2 ชุด โดยชุดหนึ่งจะอยู่กับเลขานุการหรือผู้อำนวยการทันที ส่วนชุดที่สองจะยังคงอยู่กับคุณหลังจากลงนามในการยอมรับ
หากการละเมิดยังไม่ได้รับการแก้ไขและคุณเชื่อว่าสุขภาพของนักเรียนได้รับความเสียหายเนื่องจากความชื้นสูง/ต่ำ คุณควรส่งคำร้องเรียนเป็นลายลักษณ์อักษร (อีกครั้งเป็น 2 ชุด) ไปยังหน่วยงานเทศบาลที่ควบคุมกิจกรรมของโรงเรียนในโรงเรียนของคุณ พื้นที่หรือภูมิภาค
โปรดทราบว่าการร้องเรียนจะต้องลงนามโดยคุณเป็นการส่วนตัวหรือเป็นลายลักษณ์อักษรโดยรวม พร้อมด้วยลายเซ็นและใบรับรองผลการเรียนของผู้ปกครองคนอื่นๆ การร้องเรียนโดยไม่เปิดเผยตัวตนจะไม่ได้รับการพิจารณา
ที่นี่ ตัวอย่างการร้องเรียนเกี่ยวกับโรงเรียน ไปยังหน่วยงานเทศบาลหรือ Rospotrebnadzor
ตามกฎแล้วการตรวจสอบจะดำเนินการทันทีและผู้ที่ถูกตัดสินว่ามีความผิดจะถูกลงโทษด้วยค่าปรับ
บทสรุปและวิดีโอที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ
วิธีปกป้องลูกของคุณไม่เพียง แต่ที่โรงเรียน แต่ยังอยู่ที่บ้านจากการละเมิดของปากน้ำด้วยคำแนะนำจากดร. Komarovsky:
เราจึงได้ตรวจสอบค่ามาตรฐานของสภาวะความชื้นในสถานศึกษา โชคดีที่ส่วนใหญ่มักถูกสังเกตอย่างไม่มีที่ติซึ่งก่อให้เกิดกระบวนการศึกษาที่ดี
แต่แม้ว่าคุณจะคิดว่าสิทธิของนักเรียนถูกละเมิด แต่ตอนนี้คุณก็รู้วิธีแก้ไขข้อเท็จจริงนี้ในทุกกรณีและรักษาสุขภาพของพวกเขาตลอดจนทำให้มีงานอดิเรกที่สะดวกสบาย
เขียนความคิดเห็นของคุณ ถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อของบทความ - บล็อกการติดต่ออยู่ด้านล่าง
